Title:
Psychological adaptation of tutors of inclusive groups in preschool institutions to pedagogical activity
Начальная страница/First page:
Краткое описание:
В данной статье рассматривается современный этап развития инклюзивного образования в нашей стране, приводятся результаты эмпирического исследования готовности и
адаптированности воспитателей дошкольных
учреждений к профессиональной деятельности
в инклюзивных группах при их переходе из общеразвивающих групп.
Short description:
The present-day stage of inclusive education in
our country, and some results of empirical research
concerning the adaptedness of preschool tutors for
professional activity in inclusive groups by their
transition from all-developing groups are considered
in this article.
