Title:
Psychological and Pedagogical Characteristics of Children of Senior Preschool Age and Their Incorporation into the Process of Adaptation to Learning in School
Начальная страница/First page:
Краткое описание:
Раскрываются психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста в процессе их адаптации к обучению в школе. Отмечается, что успешность адаптации зависит от того, насколько психологически готов ребенок к наступившим переменам. Делается вывод о том, что сотрудничество семьи и дошкольной образовательной организацией позволит обеспечить наиболее подходящие для прохождения успешной адаптации условия.
Short description:
The psychological and pedagogical features of children of senior preschool age in the process of their adaptation to schooling are revealed. It is noted that the success of adaptation depends on how psychologically ready the child is for the changes. It is concluded that the cooperation of the family and the preschool educational organization will provide the most suitable conditions for the passage of successful adaptation.
