Title:
Transformation of national valuable priorities education during the Soviet period
Начальная страница/First page:
Краткое описание:
Обобщены результаты историко-генетического анализа трансформации национальных ценностных приоритетов воспитания в начальный период советской России. Рассматривается преемственность в определении приоритетов воспитания и революционные преобразования в советской педагогике и психологии. Обращается внимание на своеобразие развития психологии воспитания. Анализируется опыт создания воспитательных систем на основе гуманистических идей, взаимодействия среды и ребенка, проектирования развития личности и ее культуры, коллективного воспитания. Описываются идеалы, цели, задачи, принципы и методы воспитания детей в условиях построения социализма.
Short description:
The results of the historical and genetic analysis of the transformation of national valuable priorities of education in the initial period of Soviet Russia are summarized. Continuity in definition of priorities of education and revolutionary changes in soviet pedagogics and psychology is considered. The attention to an originality of development of psychology of education is paid. Experience of creation of educational systems on the basis of the humanistic ideas, interactions of the environment and the child, design of development of the personality and its culture, collective education is analyzed. I ideals, purposes, tasks, principles and methods of education of children in the conditions of creation of socialism are described.
