|
|
Титульная страница |
|
Cover page |
1 |
|
|
Редакционная коллегия серии |
|
Editorial stuff |
2 |
|
|
Содержание |
|
Сontents |
3 |
|
В.М. Шлыков |
Проблема понимания в естественно-научном познании |
V.M. Shlykov |
The problem of understanding in the natural-science knowledge |
5 |
|
Л.З. Немировская |
Неоконфуцианство как мировая религия и культура |
L.Z. Nemirovskaya |
Neo-confucianism as world religion and culture |
11 |
|
А.В. Костин, И.В. Бурковский |
Несиловые ресурсы политической власти |
A.V. Kostin, I.V. Burkovskiy |
Soft power resources of political authority |
18 |
|
А.И. Гусева |
Глобализация и культура. Кризис идентичности |
A.I. Guseva |
Globalization and culture. Identity crisis |
27 |
|
П.А. Гуреев |
К вопросу о сущности политического воспитания |
P.A. Gureev |
On the nature of political education |
31 |
|
Н.А. Коняева |
Социально-культурный потенциал общественных объединений |
N.A. Konyaeva |
Sociocultural potential of public associations |
35 |
|
Н.Н. Азарнов |
Социально-психологические условия успешной деятельности личностей в производственном цехе |
N.N. Azarnov |
Sociopsychological conditions of successful activity оf personalities in workshop |
40 |
|
С.Г. Корчагина |
Диагностические методы изучения одиночества |
S.G. Korchaginа |
Diagnostic methods of studying solitude |
52 |
|
В.П. Каширин |
Социально-психологические проблемы воинской деятельности |
V.P. Kashirin |
Sociopsychological problems of military activity |
63 |
|
В.П. Каширин, С.Я. Лавренов |
Гносеологические проблемы общения как социально- психологического феномена |
V.P. Kashirin, S.Y. Lavrenov |
Gnosiological problems of communication as sociopsychological рhenomenon |
72 |
|
Е.И. Юдина |
Психолого-педагогические основы организации руководства процессом профессионального саморазвития студентов |
B.I. Yudinа |
Psychological and pedagogical bases of process management of students’ professional self-development |
77 |
|
Г.И. Калашникова, Е.В. Грачикова |
Особенности профессионального самоопределения выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
G.I. Kalashnikovа, E.V. Grachikova |
Special feature of professional self-determination of graduates of education institutions for orphans and children without parental custody |
82 |
|
С.В. Тенитилов |
Предпосылки комплексного представления о педагогическом идеале и его формировании у современных преподавателей |
S.V. Tenitilov |
Preconditions of the combined presentation about a pedagogical ideal and of its formation for modern professors |
88 |
|
С.В. Тенитилов, О.В. Флёров |
Влияние современных педагогических идеалов на обучение иностранным языкам |
S.V. Tenitilov, O.V. Flyorov |
The infl uence of modern pedagogical ideals on teaching foreign languages |
95 |
|
Р.А. Абдурахманов |
Исследование механизмов совладающего поведения как одна из актуальных проблем психологической помощи ветеранам и инвалидам войн |
R.A. Abdurakhmanov |
Research of mechanisms of coping behaviour as one of actual problems оf the psychological help to veterans and invalids of wars |
100 |
|
М.А. Хмелькова |
Основные этапы становления профессиональной идентичности студентов-психологов в период обучения в вузе |
M.A. Khmelkova |
Professional identity background of higher education students’ in psychology during the education period |
113 |
|
С.А. Ганина |
Социальные условия генезиса семьи и детства |
S.A. Ganina |
Social and economic conditions of genesis of a phenomenon of the childhood |
121 |
|
Л.М. Андросова |
Прономинальная референция и именное замещение |
L.M. Androsova |
Pronominal reference and nominal substitution |
131 |
|
И.Ю. Калмыкова |
Педагогическое воздействие на формирование мотивационной сферы при обучении иностранному языку |
I.U. Kalmykova |
Pedagogical infl uence on students’ motivating sphere development in teaching a foreign language |
137 |
|
О.В. Иванова |
Особенности динамики мотивации профессионального становления студентов-менеджеров в ходе вузовского обучения |
O.V. Ivanova |
Features of dynamics of professional standing motivation of student-managers in high school |
140 |
|
Г.Н. Сергеева, Т.В. Краснова |
Топонимы в произведениях И.А. Бунина. К 140-летию И.А. Бунина (1870–1953) |
G.N. Sergeeva, T.V. Krasnova |
Place names in the works by Ivan A. Bunin. Dedicated to the 140- anniversary of Ivan A. Bunin (1870–1953) |
148 |
|
В.Н. Руднев |
Речевые жанры |
V.N. Rudnev |
Vocal genres |
155 |
|
М.Н. Дмитриевская |
Ритмическое своеобразие поэтического текста как переводческая проблема (на примере переводов поэзии Марины Цветаевой на английский язык) |
M.N. Dmitrievskaya |
Rhythmical distinctness of poetic text as translation problem (based on the example of the translations of Marina Тsvetaeva’s poetry into the English language) |
161 |
|
М.М. Чавес Уаман |
К вопросу о специфике андской картины мира |
M.M. Chaves Uaman |
To a question about the specifi c character of andes’s picture of the world |
166 |
|
Г.С. Сударь |
К вопросу о статусе spanglish |
G.S. Sudar |
To a question about status of spanglish |
171 |
|
А.И. Ковригина |
К проблеме терминообразования в области аббревиации в испанском языке |
A. I. Kovrigina |
To the problem of term formation in the area of abbreviation in the spanish language |
175 |
|
|
Сведения об авторах |
|
About the Authors |
179 |
|
|
Указатель статей, опубликованных в журнале |
|
Index of articles published in the journal |
181 |
|
|
Правила представления авторских рукописей |
|
Rules for submitting authors' manuscripts |
187 |
|
|
Выходные данные |
|
Publisher's imprint |
188 |