Серия: «Человек в современном мире» / Series: "Human in the modern world"

Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста и их учет в процессе адаптации к обучению в школе

Год/Year: 
2019
Серия/Series: 
Человек в современном мире / Human in the modern world
Выпуск/Issue: 
2
Начальная страница/First page: 
3
Авторы/Authors: 
Название: 
Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста и их учет в процессе адаптации к обучению в школе
Title: 
Psychological and Pedagogical Characteristics of Children of Senior Preschool Age and Their Incorporation into the Process of Adaptation to Learning in School
Краткое описание: 
Раскрываются психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста в процессе их адаптации к обучению в школе. Отмечается, что успешность адаптации зависит от того, насколько психологически готов ребенок к наступившим переменам. Делается вывод о том, что сотрудничество семьи и дошкольной образовательной организацией позволит обеспечить наиболее подходящие для прохождения успешной адаптации условия.
Short description: 
The psychological and pedagogical features of children of senior preschool age in the process of their adaptation to schooling are revealed. It is noted that the success of adaptation depends on how psychologically ready the child is for the changes. It is concluded that the cooperation of the family and the preschool educational organization will provide the most suitable conditions for the passage of successful adaptation.
Ключевые слова: 
адаптация, дошкольник, обучение в школе, семья, родители, дошкольная образовательная организация, социальная ситуация развития
Keywords: 
adaptation, preschooler, schooling, family, parents, preschool educational organization, social development situation
Полная версия/Full version: