2026 год. Выпуск №3

Серия: Серия «Человек в современном мире»

Содержание выпуска

• Теоретическое исследование роли переводных упражнений в обучении русскому языку как иностранному

  Амбининцу В.

  A Theoretical Study of the Role of Translation Exercises in Teaching Russian as a Foreign Language

  Ambinintsoa V.

  Страницы 4-13
• Методическая модель формирования социокультурной компетенции иностранных учащихся на материале аутентичного мультимодального рекламного текста (уровни B1-B2)

  Гуськова М.Д

  A Methodological Model for the Formation of Socio-Cultural Competence of Foreign Students Based on the Material of an Authentic Multimodal Advertising Text (Levels B1-B2)

  Guskova M.D

  Страницы 14-24
• Особенности тьюторского сопровождения проектной деятельности студентов университета в условиях акселерационных программ: опыт Южного федерального университета

  Землина Е.М, Тюрина М.А

  Features of Tutoring Support for University Students' Project Activities in the Context of Acceleration Programs: The Experience of the Southern Federal University

  Zemlina E.M, Tyurina M.A

  Страницы 25-35
• Педагогический потенциал философских текстов

  Насырова Л.Г, Уляшкина Л.Е

  Pedagogical Potential of Philosophical Texts

  Nasyrova L.G, Ulyashkina L.E

  Страницы 36-47
• Формовосприятие в профессиональной подготовке архитектора

  Никитина Н.П, Истратов А.Ю

  Form Perception in the Architects Professional Training

  Nikitina N.P, Istratov A.Yu

  Страницы 48-59
• Оценка эффективности педагогических условий профессиональной самореализации

  Случевский А.С, Уляева Л.Г

  Evaluation of the Effectiveness of Pedagogical Conditions for Professional Self Realization

  Sluchevskiy A.S, Ulyaeva L.G

  Страницы 60-65
• Обзор структурно-функциональной модели субъектно-центрированного образовательного маршрута обучающихся с точки зрения информатизации учебного процесса

  Слюсарь В.В

  Review of the Structural and Functional Model of the Subject-Centered Educational Route of Students from the Point of View of Informatization of the Educational Process

  Slyusar V.V

  Страницы 66-73
• Использование технологии микрообучения в вузах МЧС России

  Стефаненко П.В

  Using Microlearning Technology in Universities of the Russian Federation's Emercom

  Stefanenko P.V

  Страницы 74-82
• Концепт 'property' в романе Дж. Голсуорси «Сага о Форсайтах»

  Логина Т.В, Молибога Г.Л, Орешина Е.Е

  The Concept of 'property' in J. Galsworthy's Novel "The Forsyte Saga"

  Logina T.V, Moliboga G.L, Oreshina E.E

  Страницы 83-88
• Структура и трансформация волшебной сказки

  Нурматова Е.В, Нурматова М.Т

  The Structure and Transformation of a Fairy Tale

  Nurmatova E.V, Nurmatova M.T

  Страницы 89-97
• Метафоризация как способ терминообразования в медицинском дискурсе (на примере предметной области «Судебная медицина»)

  Соколова А.С

  Metaphorization as a Method of Term Formation in Medical Discourse (With Reference to the Area of Forensic Medicine)

  Sokolova A.S

  Страницы 98-107
• Взаимосвязь суверенности психологического пространства и синдромов виктимности личности

  Андронникова О.О

  Interrelations between the Sovereignty of the Individual's Psychological Space and Victimization Syndromes

  Andronnikova O.O

  Страницы 108-118
• Диагностика эмоционального интеллекта у первоклассников

  Егорова У.Г, Николаенко М.А

  Diagnosis of Emotion Intelligence in First-Graders

  Egorova U.G, Nikolaenko M.A

  Страницы 119-126
• Темпоральный компонент в структуре содержания ценностей и антиценностей

  Ильина В.А, Ракушина Е.А. Варфоломеева Н.С, Полонская К.Л

  The Temporal Component in the Structure of Values and Anti-Values

  Ilyina V.A, Rakushina E.A. Varfolomeeva N.S, Polonskaya K.L

  Страницы 127-133
• Темпорально-таксономическая модель обиды

  Петров В.Е, Будагова Ю.В

  Temporal-Taxonomic Model of Resentment

  Petrov V.E, Budagova Yu.V

  Страницы 134-141
• Рекомендации авторам

  Recommendations for the authors

  Страницы 142-143